Auteurs : Dominique Visée – Leporcq

Date : 2010

Collection : Connaissance et engagement

Résumé :

GRANDE PAUVRETE ET DROITS DE l’ENFANT
Les enfants pauvres et leurs familles, des droits fondamentaux en friche…
15. Les principes du droit à l’éducation
Précarité, fraternité, éducabilité

L’examen des notions de fraternité et d’éducabilité, inhérentes aux textes de référence sur les droits humains, particulièrement les droits de l’enfant, nous place devant la nécessité d’un changement de mentalité et d’un engagement humain. Ils sont indispensables pour accomplir les missions des institutions et des professionnels qui les servent et bâtir une société où personne ne sera laissé de côté. L’ensemble des droits, et ici, le droit à l’éducation, ne peut devenir effectif que dans un contexte de respect et de fraternité nourri par tous, où chacun est considéré comme pleinement humain, capable d’apprendre et d’apporter sa part à notre humanité.

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